为进一步深化文学院人才培养质量，切实提升学生的学术素养与科研能力，锚定本科专业人才培养目标及要求，健全完善人才培养体系的科研内涵，以及积极响应“阳光对话会”学生提出的加大科研训练强烈呼声，11月18日-12月3日，文学院精心策划、连续组织举办七场“科研训练与论文写作指导”系列讲座。

为做好本次系列讲座，学院遴选了各学科专业博士教授、教学骨干，统筹规划了科研入门基础、专业方向选择、研究方法举证、学术写作技巧等全方位、多维度的讲座主题。老师们以简约具象的教学语言，生动诠释了逻辑谨严的授课内容，为同学们奉献了一场场精彩绝伦的学术盛宴。

参加科研训练与论文写作指导讲座的学生纷纷表示受益匪浅，同学们纷纷表示借助本次系列讲座，或了解到当前学术界的前沿学术理念，或从中初步挖掘出未来钻研方向，或系统地学习了人文社科领域的研究方法等，加深了科研认知，拓宽了学术视野。以下是部分同学的学习收获，与大家一同分享：

参加此次论文写作讲座，我犹如经历一场学术写作的启蒙之旅，在选题、题目、摘要、关键词和框架构建等核心方面收获了极具价值的知识与深刻见解，为我开启了论文写作的智慧之门。在今后的学术探索道路上，我将积极运用所学知识与技巧，精心雕琢每一篇论文，努力提升自己的论文写作水平与学术研究能力，在学术的浩瀚星空中留下属于自己的璀璨印记。

——2022级汉语言文学1班

竺倩名

我有幸参加了一系列关于论文写作指导的讲座，尤其是冯辉老师关于现当代文学研究方向的讲座令我受益匪浅。冯辉老师以他深厚的学术功底和丰富的实践经验，为我们深入浅出地介绍了现当代文学的研究方向。这次讲座不仅让我收获了知识和方法，更让我在心灵深处感受到了学术的魅力。未来的日子里，我将以各位老师为榜样，不断学习、不断探索、不断前行。我相信，在学术的道路上，只要我们怀揣梦想、勇往直前，就一定能够创造出属于自己的辉煌篇章。

——2022级汉语言文学1班

许阳阳

回顾整个系列讲座，我收获满满。每一位老师的讲座都如同一颗璀璨的明珠，串联起了我学术探索的轨迹。这些讲座不仅让我掌握了论文写作的技巧和方法，更让我对学术研究有了更加深刻的理解和认识。我学会了如何在广泛阅读中精准定位自己的研究方向，如何在科研过程中保持创新和突破的精神，如何在学术道路上坚守初心和使命。未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，投身到科研的海洋中，不断探索、不断超越。我相信，在文学院的培养和各位老师的指导下，我一定能够在学术研究的道路上越走越远，为文学事业贡献自己的力量。

——2022级汉语言文学3班

张雨蒙

毛海涛老师的首场讲座为我打开了论文写作的大门，让我明白了选题的重要性和如何构建一个清晰的论文框架。随后的几位老师，如王红志、苏聪聪、孙玉安老师等，他们分别从文论写作、教育研究方法、古代文学研究入门等不同角度，为我揭示了学术研究的奥秘，特别是王红志老师强调的“始于感兴、经于反思、终于突破”的论文写作之路，让我深受启发。这一系列讲座不仅提高了我的科研素养和论文写作能力，更让我对学术研究充满了热情和信心。我将把所学应用到实际写作中，努力提升自己的学术水平。

——2022级汉语言文学3班

许多力

聆听了苏聪聪老师的讲座，我深受启发。这次讲座为学术论文写作搭建了理论框架，指明了思考路径，使我明白在写作时，不能只注重表面的方法运用更要深入理解其哲学根基。在未来的学术探索中，我将牢记苏老师的教导，运用所学，让自己的学术论文既有扎实的方法，又有深刻的哲学内涵，努力提升研究和写作的水平。感谢苏老师带来如此精彩且富有价值的讲座！

——2022级汉语言文学4班

杨舒涵

书法论文讲座旨在为书法生们提供全面而深入的指导，它助力我学习如何顺利完成高质量的论文创作，要求我以严谨的学术态度深入探究书法领域的某一特定问题，展现出对书法历史、理论、美学、技法等方面的深度理解与思考，是学术性与艺术性的有机结合。书法论文讲座为我点亮了书法学术研究道路上的一盏明灯，让我在面对书法论文这时，能够有清晰的思路、科学的方法与充足的信心。我将带着这些收获，在书法学习与研究的道路上不断探索前行，用心去书写属于自己的墨韵篇章。

——2022级书法学1班

张杨卓頔