“浩俊队”立足于新形势下河北城乡经济发展问题，从不同地区展开政府、企业复工复产情况调研。郑佳老师在指导学生选题时，提出了针对性建议，她谈道：“一个好的选题是成功的一半，因此确定调研主题这一环节是十分关键的。我查阅了多个地方政府出台的促进经济发展的政策及相关资料，结合当前社会实际状况，为学生整理出一些问题，例如产业上下游的关联度较低、节后人员流动和生产资料调配不够顺畅、不同地区复工复产进度不一等等，建议同学们对这些问题进行一个深度思考，作为选题的依据。”

确定选题后，三位团队成员更精准地对本次调查工作进行了准备，他们表示：“为了进一步确定这个选题的可行性，我们小组采取分工合作的方式，每个人选择各自所擅长的方面，分别对政府和企业进行实地调查，借助网络对相关资料进行查询和整合，以便详细了解当前复工复产状况。在调研过程中，我们常常与指导老师进行联系，咨询遇到的各种问题，在郑佳老师的帮助下，最终顺利完成项目填报。”

“雄安调研小组”就雄安新区建立后对当地居民生活的影响展开调研，指导老师曹悦结合实际情况对学生的立项准备作出指导，她指出：“立项应该以兴趣为主导，这样在进行项目时遇到问题，才不会轻易放弃，对于项目探究也就更加深入。雄安新区是国家的未来，是长久不衰的时政热点，建议同学们要多多查看文献资料和期刊，及时关注时政热点，丰富自己的知识储备。要着重进行实地考察调研，与当地的居民进行良性沟通，从而获得更多的实践数据。”

三位团队成员在实地调研过程中遇到许多问题，其中最大问题就是居民不愿接受采访，她们分享到：“对此我们想了很多办法。我们在交流的一开始就用最简明的话语介绍自己，说明我们的调研意图，消除被调查者的疑虑，在调查时也尽量使用简单的口头交谈，使被调查者心情愉快，对于拒绝调研的居民，我们也不会强求，从而避免产生矛盾，调研结束后我们还会买一些小礼物，对协助调查的居民们表示感谢。通过这些方式，我们顺利解决了问题，完成了任务。”

“精英队”的课题紧紧围绕河北经济建设，着眼于城乡发展。王赫一老师在定稿撰写方面提出了建议，她说：“要结合实际撰写申请书，切忌纸上谈兵，要利用好学校的地理位置优势，充分进行实地调研，将沧州市区与周边乡村的经济发展情况进行比较，以便以点带面，从中发现城乡经济发展的差异。”

四位团队成员表示这次调研活动使她们收获颇丰，并讲到：“通过这次活动，我们不仅开阔了视野，增长了才干，对城乡经济发展不平衡问题有了更为详尽而深刻的了解，还在老师的指导下，认识到了‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’的道理，对我们以后的学习生活也具有很大的启发。”

文学院学子积极参与此次“调研河北”活动，不仅锻炼了社会调查和社会实践能力，也为建设新时代经济强省，美丽河北贡献了自己的青春力量。