成功实施“精博辩学”工程，启发了师生的研究思辨意识。精博辩学作为一种案例教学模式，集中体现出应用型、复合型、创新型人才培养理念在教学中的具体运用。从老师教学角度来说，它是一种“研究式教学”方式和“参与式教学”方式的实践活动，从学生角度来说，它又是一种以主动学习、兴趣学习、创新学习为目的的学习方式，它是实现“让成功引入成功”、“让成功激励成功”教育理念的有效方式。目前，我系精博辩学已从专场展演成为了一种常用教学手段和考核方式。在师生共同的积极参与下，由十位老师牵头组织多名学生编写了《辩学丛书》一套10册，目前已完成50余万字初稿。