校长的希冀

        ——文学院校园文明劝导队员对刘树桢校长的采访纪实

今天是我校的领导接待日，下午两点半，我们以为时间还早，没想到刘树桢校长已经坐在图书馆大楼正厅的左侧，微笑着与一位老师交谈了。

大厅里有些闷热，刘校长身着正装，炎热的天气使他的额头沁出细密的汗珠，他一边与来访者亲切交谈，一边接过助理递过来的纸巾，脸上始终微笑着。

我和同学们在一旁安静地等待着，等到上一个来访者离开后，我稳了稳心神，按捺住内心的忐忑，走上前去。自我介绍后，我开门见山地向刘校长请教对文学院开展“校园文明劝导活动”的看法和建议。他听后，眼睛为之一亮，先是赞许，然后就开始认真又和蔼地说起了他的观点。

刘校长说，这是一件非常有意义的事，开展该项活动不仅可以锻炼同学们的沟通能力，又可以传播文明精神，营造一个文明、和谐的校园环境，一举多得。

他叮嘱我们，在劝导、督导的过程中，劝导员一定要以身作则，率先垂范，对所发现的不文明行为首先要本着友好提醒的原则，耐心劝说，使其心悦诚服地接受劝说并改正自身的不当言行举止，切忌发生正面冲突，他相信我们的能力，一定可以处理好人际关系。同时，希望该项活动能做到严格有序，规范记录，做好总结报告。

之后，我们征询了刘校长对于创建文明校园的意见和建议。刘校长说，校园是广大人民教师工作的地方，是莘莘学子们的求学之地，应该是一个高度文明的小社会。校园文明包括物质文明和精神文明。物质上学校在不断努力为学生提供更好的环境；精神上却应该靠全体老师、学生的共同努力，去精心打造。

精神文明包括教师文明、学生文明和活动文明。教师不仅要教书更要育人，学生不仅要学习更要自律，而校园文化活动是承载这一切的平台，校长希望能看到更多有意义的、承载文化传承的校园活动。

校长由表及里，由小见大地谈到大学生自身的品德修养，他倡导我们远离急功近利，能够吃苦自立，不仅仅是为自身的成长而努力奋斗，也能为培养了自己的母校——沧州师范学院增光添彩。

刘校长侃侃而谈，不知不觉已与我们聊了将近一个小时，茶杯里的水早已凉了，他的眼睛望向了远方，透着对未来校园美好前景的希冀，眼神温暖、明亮又坚定。  

         刘树桢校长正在接受我院师生采访                             刘树桢校长接受我院师生采访