“莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。”插画作为帮助人们理解文章的工具，尤其是在语文教材应用中，起到十分重要的作用。为加强师范生对语文教材选文内涵的理解，让教材内容通过更加生动形象的方式展现出来，值此“4.23世界读书日”之际，文学院知乐游文学社联合新媒体中心文创部，共同举办“教材插图我来画”活动。
活动一经推出，就受到了同学们的大力支持。经初步选拔，共有14个作品脱颖而出，希望大家秉持公平公正的原则，为自己喜欢的作品投票，选出本次“教材插图我来画”活动的一、二、三等奖！本次投票时间截止到5月11日12：00，每人限投10票，大家快来选出心仪的作品吧！
《爱莲说》中周敦颐通过对莲的形象和品质的描写歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。本幅插画对应文章中的“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”插画中的莲花亭亭玉立、不染尘埃，在荷叶的映衬下更加清秀美丽。
设计思路：
“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”
这张插画对应的是《春》中的这一片段。烟雨朦胧中充满乡村风格的人家，满地碧绿的小草、一片又一片的苔藓和远处连绵的群山，营造出了一种独特的意境美。一反语文插图中传统水墨画的风格，加入了一些现代元素，又清新，又明丽，给人一种置身其中的感觉。
设计思路：
该图主要描绘的是《次北固山下》中“海日生残夜”的景象，即江上行舟，即将天亮的情景。当残夜还未消退之时，一轮新日从海上冉冉升起，旧年尚未逝去，江上已呈露春意。该图以江面为界，绘出现实与倒影，以红、橙、黄作为背景，使金黄的新日和昏暗的江边更加突出，展现出了新与旧、明与暗之间的强烈对比。
设计思路：
“苏堤春晓，曲院荷风，柳浪闻莺，三潭映月，南屏晚钟。”白居易笔下的春天，是春水漾满湖畔，是远望白云朵朵与湖水相接，是岸边花草的欣欣向荣。作者在西湖边骑马游春，完全为湖边景色所陶醉，美好的景色令人流连忘返。
设计思路：
吴望尧的《太阳船》是初中语文七年级上册第六单元的一篇诗歌，我根据文章的最后八句话“沿途它穿越紧密的光波，或停靠于云的海岸，当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。但在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火，它沉没于灰色的波浪，却溅起了银星千颗！”画出了这幅插图，其中展现的是日落时分的景象，有即将沉没大海的太阳、晚霞和璀璨星光，对应诗歌中的“即将驶入黑暗”、“焚起了大火”和“银星千颗”。
设计思路：
此插画的受众群体是中学生，因此我设计插画时采用的是卡通形象和简笔风格。故事的主要角色有三个，它们分别是狮子、蚊子和蜘蛛。整体构图围绕这三个角色的形象展开。插画中，蚊子展现了从骄傲到悲伤的转变，狮子呈现的是败者姿态，蜘蛛则是毫不费力的胜者姿态。
设计思路：
我选取的是七年级语文上册中的《紫藤萝瀑布》。这篇文章的核心意象是紫藤萝，我根据第6自然段对紫藤萝形态的描绘进行设计，每一穗花呈现出上面盛开、下面待放的形态，每一朵盛开的花就像是一个个张满的帆，帆下带有尖底的“舱”。
设计思路：
插画主要通过画紫藤萝数量繁多、活泼热闹的样子来与课文对应段联系。当读到这篇课文，你就会被这篇文章中所描绘的紫藤萝所震撼，每一朵紫藤萝都是那么的生动可爱，所以我就想把美丽的紫藤萝画出来。
设计思路：
《女娲补天》是中国古老的神话故事，这幅插画以蓝色、紫色为背景颜色，表现了天地的混沌，蓝色和紫色与女娲身上的红色、橘色、黄色形成了颜色的对比，红色代表希望与热烈，表现女娲舍己为人的奉献精神。画面的下半部分是非常具有中国元素的祥云，祥云代表了吉祥平安。画面和谐统一，色彩协调。
设计思路：
这幅插画是根据《海燕》中“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。”这段话所设计。在插画中，可以看到汹涌的波涛猛烈拍向海岸，半空中有几只海燕丝毫不畏惧大海的风急浪高，劈波斩浪，刺破乌云。
设计思路：
我画的是郑振铎的《猫》中作者误会第三只猫的片段。第三只猫毛色花白，性情比较懒惰，而作者却对第三只猫的死比对前两只猫的亡失“更难过得多”，这是因为作者对第三只猫有一个误解，误以为是它咬死了家里的鸟，但是后来他知道了是另一只黑猫咬死的鸟，于是很后悔冤枉了这只猫。对第三只猫的死更难过，因为它的死，责任在“我”。作者因为不喜欢它，而主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，第三只猫是被作者打伤而死的，而且这个过失是无法补救的，所以“更难过得多”。
设计思路：
朱自清在《背影》中先描写父亲的衣着：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，其次描述父亲为儿子买橘子的形态：身材肥胖、穿着臃肿、步履蹒跚，不但写出了父亲的老态、敦厚，更将父爱淋漓尽致地表现出来。这幅插画对应的就是父亲翻过月台买橘子的片段，从一件微小的事情中体现了父亲对儿子无微不至的关爱，展现了人世间最普通而又最珍贵的情感。
设计思路：
插画对应的是史铁生《秋天的怀念》这篇文章中最后一自然段，描绘的是“我”在母亲去世后去北海看菊花的情景。插画左上角是母亲的背影，这也照应了文章主题——对母亲的深深怀念。
风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。
设计思路：
诗人登上高处，望向远处，耳边是呼啸而过的风，峡中不断传来“高猿长啸”之声，为这番景色平添了几分凄凉。不远处的江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群，构成一幅精美的图画。
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
设计思路：
诗人看着萧萧而下的叶子落入一望无际的长江，又随着滚滚长江奔流而去。浪花拍打在石头上，卷起落叶后，又匆匆而去，不知疲倦地向前奔腾。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
设计思路：
凄凉的秋景让疾病缠身的诗人悲从心来，画面中他望着那些衰败的景象，想到了自己历尽艰难苦恨而长满双鬓的白发。他想要借酒消愁，举起杯子时却又想起自己早已因为身体原因不能饮酒，心里的情感更加复杂。
