文 学 院

就“影视创作与编导”专业论证前期工作

赴河北传媒学院考察学习

    为谋求文学院新形势下新的发展，我系在院领导的引领下，结合社会对人才的需求及我系的办学条件，计划开设影视创作与编导专业。为此，2010年6月27日吴艳华主任带领副主任张凤燕及教研室主任汪云霞老师赴石家庄河北传媒学院考察学习。

    河北传媒学院党委书记赵军山同志热情的接待我们，并为我们引介了影视学院副院长张晓燕老师。张院长首先为我们介绍了影视学院的基本情况。影视学院前身为影视制作系，成立于2000年，是河北传媒学院成立最早、专业设置较多的一个系别，2007年由系建院。现有在校生3100余人，现开设广播电视编导专业（本科）、摄影专业（本科）、编导专业、电视节目制作专业、摄影摄像技术专业、数字媒体艺术专业（本科）、录音艺术专业等。

    影视学院以培养艺术、技术双向过硬、具有较强动手能力的人才为目标，在结合了当今传媒行业人才的需求状况、高新技术的应用及未来发展趋势的实际情况下，为全国各级电视台、电台、新闻单位、影视制作公司、广告公司等培养和输送了大量具有良好文化素质、较高的艺术素养及创新能力、熟练掌握设备的操作技巧和电视节目制作能力的专业影视人才。 

    影视资力量雄厚，拥有高级职称教师30余名，研究生以上学历专任教师占到教师总数的60%；设三个教研室：电视技术教研室、摄影教研室、影视理论教研室。供学生学习和实践的教学硬件环境：采、编、播一体的演播厅实验室一个，十多个摄影实训室、两个专业暗房、一个灯光实训室、两个数字录音室、一个模拟录音室、两个avid高清非线编专业机房，以及大量的专业摄像机、照相机、灯具等影视器材。有河北青年影视剧中心、河北电视台、石家庄电视台、省教委电教中心、河北电影制片厂等众多校外实习实训基地。

    听了张院长的介绍，我们感到这个专业的发展前景是非常乐观的，这让我们对新专业的上马充满憧憬，但实力的悬殊，对该专业的陌生，也让我们面临许多的问题和困惑。

    首先是现有中文专业与新专业的对接问题。张院长认为，摄影摄像、数字传媒艺术专业技术性强，而广播电视编导专业与我们传统的中文专业联系比较紧密，所以我们的定位还是可行的。

    其次是师资问题。我们现有教师基本是汉语言文学专业出身，如何解决广播电视编导专业的师资问题呢？张院长介绍，该院师资以专职教师为主，也有部分在电视台、电影厂外聘的教师。张院长建议我们除积极吸纳年青专业老师，也可以外聘专家，同时，还要注意对本院其他系部可利用教师的资源整合。

    第三，专业设备配备问题。广播电视编导是实用型技能型较强，更新较快的专业，与中文传统“一本教案，一支粉笔、一张嘴”的授课模式完全不同，它需要起码的专业设备配备。张院长详细地介绍了传媒学院设备配备情况，成百上千万元的投资，我们的实力根本无法达到。我们咨询张院长，本专业开设之初最基本地设备应有哪些。张院长帮我们策划，按照80人两个班的规模，起码要有两个配备采集卡的非线编机房、还要有配备录像机、切换台、监视器的对编室，还有五人一台照相机的摄影室，这是开办这个专业最基本的设备配置。

    第三，学生就业问题。这是考察一个专业是否可行的重要标准，也是以后能否有发展前景的重要问题。张院长介绍影视学院10年来共培养了2100余名毕业生，历年毕业生的就业率均在85%以上，大约40%的毕业生就业于中央电视台、北京电视台、河北电视台、福建电视台等各级省市地方电视台；30%左右的同学工作于影视公司及各省市职单位的电教中心；升入本科院校的占30%。尤其是升本后的三年，学生基本都留在了省会或到北京等一线城市。但是张院长也谈到学生就业取向存在“走上不走下，眼高手低”的弊病，她举例说明这个专业其实从基层做起更有后劲，他们现在也在教学和管理中向学生渗透这一就业理念，但收效甚微。这也就是说地级市县这方面的专业人才缺口是非常大的，这就为我们这类服务于地方发展的院校提供了人才培养的市场。以沧州为例，多年来文学院就为沧州市县电视台、电台输送了大量的非专业人才，很多已经成为行业骨干。如果我们能适应需求，培养专门人才，那么就业的前景还是比较乐观的。

    第四，上专科还是本科。我们一开始的出发点是上专科，逐步积累办学经验，等时机成熟在考虑升本，但是从就业的角度而言，专科确实没什么优势。张院长介绍河北传媒学院是从专科发展起来的，积淀较厚，升本是水到渠成的过程。但是针对于我们从零开始的现状，张院长建议我们可以专科本科同时论证。而赵书记则强烈建议我们克服困难，一步到位上本科，这样才能真正把人才和市场需求结合起来，也更有吸引力。他说一定要抢占先机，在沧州同等院校中率先把这个专业的本科办起来，否则等我们把所有条件都准备成熟了，也许别人早已超越了我们。两位领导的建议都非常重要，我们确实要转变思路，不能夸大困难，不能等米下锅，确实应该是树立在发展中建设，在建设中发展的理念。

    两个小时的座谈，张院长对我们的问题是有问必答，耐心细致帮助我们对这个专业有了一个比较基本全面的认知，还对该专业论证报告的细节提出了许多宝贵的建议。我们诚恳地提出希望能在该专业建设过程中得到贵院长期的帮扶，张院长表示一定会尽全力提供帮助，我们对此表示深深感谢。

    除了专业的建设问题外，我们还咨询了贵校的一些其他情况。赵书记和张院长向我们介绍了河北传媒学院的学生管理工作的一些经验和做法，如全体教师坐班制、教师评估末位淘汰制、生活老师制等等，同时也介绍了他们正在运筹的一些项目，也让我们受到很大启发。

    总之，此次河北传媒学院的考察学习，迈出了我们新专业建设的第一步，在总结此次学习的基础上，我们需要进一步着手规划下一步工作，为新专业论证做好准备。