9月“阅读之星”——吴嘉瑶

“我”有话说

我是沧州师范学院文学院2019级书法2班的吴嘉瑶，很荣幸成为9月份的阅读之星，借此机会和大家分享一些我的阅读感受。

在校期间借阅的场所主要为校图书馆。因为图书馆馆藏丰富，环境安静明亮，适合我们捧上一本书静静地坐在阅览室享受一番。图书馆的阅读场地主要分为两类：电子阅览室和纸质书籍阅览室。电子阅览室在图书馆的1楼，纸质版书籍根据科目类别分布在3-6楼，我们可以根据自己不同的阅读喜好来选择。

开学之初，我便去图书馆借了八本书，其中有书法字帖和有关专业的理论书。由于疫情原因，学校实施了非必要不出校的措施，但有了这些书的陪伴，我依然感到心灵上的放飞和精神上的放松。

阅读，陪伴着我们成长。在阅读中，我们跟随孔融学习尊老爱幼的美德；和闰土一起体会与众不同的童年乐趣；在阅读中，我们畅游陶渊明笔下的桃花源，陶醉于兰亭的山水之美，沉浸在那个时代的文人境界里。

我们在朗朗的阅读声中长大，阅读让我们学会思考，阅读让我们的思想更加成熟。我很享受阅读的过程。我喜欢在清晨阅读，找一个靠窗边的位置，伴着早晨最温柔明媚的阳光，安静地享受语言文字的魅力，体会作者的思想情感，与古人进行跨越时空的对话。

近期我正在阅读的是白谦慎的著作——《傅山的世界》。这是一本以傅山为透视点的“十七世纪书法的演变史”，或以书法为透视点的“十七世纪文化史”。我选择读这本书的原因是为了积累专业知识，加强对技法的理解，提升自己的专业水平，进一步感受书法的魅力。《傅山的世界》根据经傅山当时的生活环境、学术环境，以及他的朋友圈来阐述傅山书风的演变，同时以傅山书风变化来观照十七世纪书法的演变。阅读这本书我真正领悟到了“字如其人”的真正含义。傅山初学赵孟頫，由于时局动荡、山河骤变、家破国亡，傅山的书风受到时局的影响，后贬低赵孟頫；傅山与颜真卿有着相似的遭遇，二人有极强的社会责任感和爱国情怀，转为赞扬并学习颜真卿的字体。所以我认为一位书法家的书风既承载了他的学术观念，又承载了他自身的道德精神和人生价值。一个伟大的书法家不只是依靠他的笔法来体现，更是通过作品承载的深刻意蕴来传达个人精神。因此，我们学习书法除了研究一幅作品的技法，还需了解其背后蕴藏的乾坤奥义。

周总理说过“为中华之崛起而读书”。习总书记也在多个场合强调读书的重要性，倡导全社会要加强读书学习。我们作为新时代的新青年，要读好书，读对书，通过读书努力提升自己的文化素养，肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的责任，做一个对国家、对社会、对人民有用的栋梁之才！