8月31日上午，文学院对2017-2018学年第二学期期末考试及考试试卷展开教研室研讨活动。本次教研活动主要围绕上学期期末试卷进行总结，就如何落实应用型试题展开热烈讨论。在讨论中，各教研室总结了期末试卷出题情况，评阅情况及成绩合格率，分数段分布等情况。教研室老师们结合自己所任科目的试卷进行分析、总结、反思，提出了各自的整改措施。
经过了一上午的讨论与分享后，各教研室汇总了本教研室的试卷分析情况，大家认为以下几个方面是未来在考试命题中老师们所需要注意和改进的重点：一、要在继承的基础上探索符合应用型人才的评价方；二、统一思想认识，更新教育教学观念；三、规范命题标准，重视考试分析。考试后的试卷分析是教学效果的重要参考依据，它反馈的信息一方面能让教师用以改善教学效果，进行教学方式改革，同时也能使学生明确自己的薄弱环节，能够更有针对性的帮助学生，从而在接下来的学习中能够科学的调整学习方法更有效率的去学习。
从目前地方性高校培养应用型人才这一角度出发，老师们提出了许多科学且富有建设性的课程考试改革的建议。我院后续的工作要从推动考试评价标准的可操作化，完善考试的建构模式以及完善考试管理制度作为出发点来推动课程考试改革并推动其实践研究。因此，老师们会针对以上问题进一步探索，以更好的完成课程考试改革，提高其科学性、客观性和可操作性，最终达到地方性高校应用型人才培养目标实现的初衷。
