汉语言文学专业建设“十二五”发展规划

（2011年-2015年）

为科学规划本科专业建设，提高人才培养质量与办学效益，我院依据《沧州师范学院本科建设指导意见》、《沧州师范学院关于加强应用型人才培养工作的实施意见》等文件精神，按照《沧州师范学院“十二五”专业建设规划》的指导思想与总体目标，结合我院实际，制定本建设规划。

一、专业建设现状

1、专业历史：汉语言文学专业开办于2010年，其前身是创办于1958年建校之初的语文教育专业（专科），至今已有56年历史。2000年，经河北省教育厅批准，与河北师范大学联合招收了2000级、2001级两届本科生，独立承担教学与科研任务。2010年学校由专科升格为本科，汉语言文学专业成为首批升本专业。

2、师资队伍：本专业拥有一支敬业爱岗，教学经验丰富，能力较强，年龄、学历、职称、学缘等结构较为合理的教师团队。共有专任教师34人，其中教授8人，占总人数的23.5%；副教授13人，占总人数的38.2%；博士1人，占总人数的3%；硕士16人，占总人数的47%；46-55岁13人，占总人数的38.2%；36-45岁16人，占总人数的17.6%；35岁以下者12人，占总人数的35.3%；55岁以上者3人，占总人数的8.9%。有1名曾宪梓奖获得者，2名省级优秀教师，4名市属拔尖人才，1名市属三三三人才。

3、办学条件、办学成绩及特色

中文院资料室专业藏书7千余册，专业报刊30余种，多媒体教室9个，办公自动化实验室1个，口语训练室1个。本专业现有电脑30台、传真复印扫描一体机3台、摄像机1台、照相机21架，办公经费足额，办公和教学用房完备，办公教学资源能够保证教学与管理的正常运转。

本专业现有两门校级精品课程（古代文学、现当代文学），近三年来，我院教师共发表省级以上论文60余篇，其中核心49篇；出版理论专著、文学作品及自编教材共5部；被人大复印资料全文转载及其他索引收录论文2篇，承担省级以上课题 15项，其中包括省社科基金课题1项。获省市级以上科研奖励10项。

   中文院汉语言文学专业办学时间长，经过多年的教学实践，已形成较完善的专科教学体院，也取得了丰富的教学经验，为本科教学奠定了坚实的基础。升本之初我院制定了本科人才培养方案，依照“抓教改、促科研、上水平、育英才”的办院宗旨开展特色专业建设，成功启动全校“精博辩学”工程，试验了“班中班”教学模式，“狮城作家班”2011年成立以来成效显著，取得了良好的社会反响。

4、不足之处：人才培养方面，选修课设置上还不能完全满足学生个性化成长的需要；师资力量方面，学科教师教学任务量不均衡，专业教师高学历、高职称比例尚需提高，双师型教师缺乏，专业教师教学科研实力有待提升，缺乏省内有影响的教学名师与学术带头人；科研方面，科研项目尤其是教学科研项目的层次有待突破，科研项目还处于零散状态，没有形成集体优势与研究特色；专业建设资金投入量较小，教师及教学管理人员考核、激励、评价、培训机制有待进一步完善。

二、专业建设指导思想

按照沧州师范学院专业建设发展的中长期规划，秉承“注重素质教育，助力学生成功”的思路，以提高人才培养质量为核心，以内涵建设为主线，以课程建设为基础，以师资队伍建设为关键，以教学改革为抓手，以“五精工程”为切入点，全面提升中文院的办学水平与综合实力，为我校成为一所多学科、高水平、有特色的地方性、应用型本科院校奠定坚实的基础。