我是宋腾傲，来自文学院2020级汉语言文学2班，辅导员是丁咚老师。再次来到轮台时，我在轮台县第一中学分校的校团委进行日常活动的组织工作，近两个月来组织大大小小的活动十余场，如模拟法庭大赛、七年级红歌比赛、八年级朗诵比赛、九年级的应知应会知识竞赛等，除了组织活动之外还负责学生会的管理工作并多次带领实习生们进行团建，这里有许多我曾结识的老师和实习生，让我倍感亲切。对于援疆，我们既然来了，就要把它走好，把它走成我们人生旅途中精彩的一程，希望我们在轮台说过的话、做过的事、走过的路、见过的人，都会成为明天美好的财富和回忆。

我是文学院2020级汉语言文学1班的张名昭，辅导员是丁咚老师。我想，新疆是我的第二个故乡，再次踏上这片土地时，我是轮台县第三小学六年级的语文老师，当我站在讲台上看着娃娃们稚嫩的脸庞，我内心无比激动。为了让娃娃们能够更好地学习，我积极进班听课、认真备课、在课间与学生谈话了解他们的学习情况。教授学生知识的同时我也在积累经验，所以，每次上课，我都将授课过程进行记录并常记于心。支教工作苦不苦无所谓，能够为祖国的教育事业奉献青春，值！

我是2020级汉语言文学杨雄腾，目前在轮台县第二小学实习，这一个月的新疆实习经历使我收获颇丰，在这里我充分感受到各个阶段学生的学习特性，跟随指导老师学习到很多教学知识。这段时间的条件虽然艰苦，但却是我成长最快的一段时间。我很感谢学校能给我这个机会，能让我在祖国美丽的新疆发光发热，我们年轻人就应该到西部去，到人民需要的地方去，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。

我是2020级汉语言文学袁世超，目前在轮台一中分校实习，教授九年级语文课。从一个月的实习中，我了解到作为一名人民教师的难处，要讲授好一堂课，就必须经过复杂的环节，不仅要认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”。首先，我需要在了解学生的基本前提下进行教学，其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络并认真地研究与分析教材重点与难点，最后，我向指导老师寻求意见进行修改。我在课前会认真记背课堂内容，在课后会与学生交谈以了解课上的不足，供之后改正。除此以外，我在面对基础差的学生时，会时刻提醒自己，不能操之过急；在板书方面，给学生呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误；批改作业方面，我在纠正学生每个错误的时候都会写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性。

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远赴新疆的文学院学生以“一腔热血洒边疆，壮志未酬誓不还”的壮怀和豪迈，尽己所能，用自己的专业去教授学生，用自己的爱去温暖学生。